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1754篇作業(yè)范文

淺談如何更好的開展教師培訓促進教師專業(yè)發(fā)展
2021-05-14
CTU-MED 32期 王同學
25.00
0
淺談如何更好的開展教師培訓促進教師專業(yè)發(fā)展
實踐的價值以及對哲學檢驗的意義
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 42期 李同學
10.00
0
實踐的價值以及對哲學檢驗的意義
淺析互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師及線上教學
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 周同學
5.00
0
淺析互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師及線上教學
質(zhì)量管理理論對我國高等教育的幾點啟示
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 李同學
5.00
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質(zhì)量管理理論對我國高等教育的幾點啟示
就馬克思主義教育在實踐中提出的建議
2024-03-31
NEUC-GMED 136期 沙同學
10.00
0
就馬克思主義教育在實踐中提出的建議
我國高校領(lǐng)導干部領(lǐng)導特質(zhì)理論分析
2024-06-16
GUC-EMEd 157期 陳同學
3.00
0
我國高校領(lǐng)導干部領(lǐng)導特質(zhì)理論分析
馬克思實踐哲學視域下的理論重構(gòu)與實踐路徑
2025-05-29
GUC-EMEd 291期 許同學
5.00
0
馬克思實踐哲學視域下的理論重構(gòu)與實踐路徑
中職學校實踐教育
2025-07-20
GUC-EMEd 291期 聶同學
5.00
0
中職學校實踐教育
深化課程改革的必要性與有效途徑
2021-05-14
CTU-MED 46期 王同學
25.00
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深化課程改革的必要性與有效途徑
中國基礎(chǔ)教育不平等問題及干預
2022-06-23
CTU-MED 57期 范京露
10.00
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中國基礎(chǔ)教育不平等問題及干預
論述激發(fā)學習動機的方法
2022-07-21
CTU-MED 68期 董同學
15.00
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論述激發(fā)學習動機的方法
淺談小學校園中落實立德樹人的策略
2022-11-21
CTU-MED 34期 鄭同學
5.00
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淺談小學校園中落實立德樹人的策略
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