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研討會(huì)中提升參會(huì)者注意力的有效策略

2024-06-30

New Era-GMED 136期 賀同學(xué)

￥5.00

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研討會(huì)中提升參會(huì)者注意力的有效策略

基于人本主義心理學(xué)在心理健康輔導(dǎo)中的應(yīng)用

2024-11-22

GUC-EMP 199期 姜同學(xué)

￥5.00

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基于人本主義心理學(xué)在心理健康輔導(dǎo)中的應(yīng)用

新生代員工激勵(lì)策略研究

2025-04-15

GUC-EMP 149期 嚴(yán)同學(xué)

￥5.00

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新生代員工激勵(lì)策略研究

學(xué)步兒語(yǔ)義過(guò)度延伸的認(rèn)知機(jī)制與發(fā)展功能研究——基于認(rèn)知與語(yǔ)言發(fā)展的整合視角

2025-08-16

GUC-EMP 238期 文同學(xué)

￥5.00

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學(xué)步兒語(yǔ)義過(guò)度延伸的認(rèn)知機(jī)制與發(fā)展功能研究——基于認(rèn)知與語(yǔ)言發(fā)展的整合視角

認(rèn)知行為療法在生活中運(yùn)用

2022-02-14

CTU-MED 68期 青同學(xué)

￥10.00

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認(rèn)知行為療法在生活中運(yùn)用

淺談工作思維中“快”與“慢”

2022-07-30

CTU-MED 68期 陳同學(xué)

￥15.00

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淺談工作思維中“快”與“慢”

敘事療法及其應(yīng)用

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 于同學(xué)

￥5.00

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敘事療法及其應(yīng)用

人的精神現(xiàn)象是否可以量化研究

2025-04-15

GUC-EMP 149期 嚴(yán)同學(xué)

￥5.00

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人的精神現(xiàn)象是否可以量化研究

家譜圖技術(shù)在中小學(xué)生問(wèn)題行為中的應(yīng)用

2022-07-30

CTU-MED 68期 黃同學(xué)

￥15.00

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家譜圖技術(shù)在中小學(xué)生問(wèn)題行為中的應(yīng)用

淺談?wù)J知行為療法在生活中的應(yīng)用

2022-08-23

CTU-MED 68期 王同學(xué)

￥5.00

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淺談?wù)J知行為療法在生活中的應(yīng)用

《心理咨詢實(shí)踐應(yīng)用》

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 張同學(xué)

￥5.00

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《心理咨詢實(shí)踐應(yīng)用》

“玻璃天花板”現(xiàn)象及應(yīng)對(duì)策略

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 金同學(xué)

￥10.00

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“玻璃天花板”現(xiàn)象及應(yīng)對(duì)策略