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教育學(xué)
返回作業(yè)范文

共1754篇作業(yè)范文

高校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 曾同學(xué)
￥5.00
0
高校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案
員工工作動(dòng)機(jī)激發(fā)影響要素
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 朱同學(xué)
￥5.00
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員工工作動(dòng)機(jī)激發(fā)影響要素
線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與局限淺析
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 朱同學(xué)
￥5.00
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線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與局限淺析
體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在小學(xué)教學(xué)中的策略應(yīng)用
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 朱同學(xué)
￥5.00
0
體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在小學(xué)教學(xué)中的策略應(yīng)用
基于小學(xué)教育的教育觀察法應(yīng)用研究
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 李同學(xué)
￥5.00
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基于小學(xué)教育的教育觀察法應(yīng)用研究
高職院校教師教學(xué)評(píng)估方案
2023-06-01
UNIMEL-MEd 118期 崔同學(xué)
￥5.00
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高職院校教師教學(xué)評(píng)估方案
第四主題 請(qǐng)選擇五種關(guān)于教育本質(zhì)的看法 ，對(duì)其進(jìn)行辨析，并嘗試提出自己的教育本質(zhì) 觀
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 柳同學(xué)
￥5.00
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第四主題 請(qǐng)選擇五種關(guān)于教育本質(zhì)的看法 ，對(duì)其進(jìn)行辨析，并嘗試提出自己的教育本質(zhì) 觀
教育評(píng)估的類(lèi)型、內(nèi)涵和意義
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 張同學(xué)
￥5.00
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教育評(píng)估的類(lèi)型、內(nèi)涵和意義
混合式培訓(xùn)視角下教師發(fā)展智能研修平臺(tái)構(gòu)建策 略
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 江同學(xué)
￥5.00
0
混合式培訓(xùn)視角下教師發(fā)展智能研修平臺(tái)構(gòu)建策 略
混合式教學(xué)在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 陳同學(xué)
￥10.00
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混合式教學(xué)在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
婚 戀 教 育 實(shí) 踐 路 徑 之 構(gòu) 想
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 周同學(xué)
￥5.00
0
婚 戀 教 育 實(shí) 踐 路 徑 之 構(gòu) 想
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 江同學(xué)
￥5.00
0
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路
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