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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師

2023-05-31

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 朱同學(xué)

￥5.00

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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師

論阿米巴經(jīng)營(yíng)理論在公司經(jīng)營(yíng)核算中的具體運(yùn)用

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 歐同學(xué)

￥5.00

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論阿米巴經(jīng)營(yíng)理論在公司經(jīng)營(yíng)核算中的具體運(yùn)用

五種教育本質(zhì)的分析

2024-07-27

GUC-EMEd 209期 田同學(xué)

￥5.00

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五種教育本質(zhì)的分析

探析關(guān)于培養(yǎng)解決問題能力與課改發(fā)展方向

2022-07-18

CTU-MED 68期 王同學(xué)

￥5.00

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探析關(guān)于培養(yǎng)解決問題能力與課改發(fā)展方向

論繪本閱讀指導(dǎo)的理念和策略

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 陳同學(xué)

￥5.00

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論繪本閱讀指導(dǎo)的理念和策略

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師：線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與局限性及應(yīng)對(duì)策略

2025-02-15

GUC-EMEd 214期 潘同學(xué)

￥5.00

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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師：線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與局限性及應(yīng)對(duì)策略

探析關(guān)于培養(yǎng)解決問題能力與課改發(fā)展方向

2022-07-18

CTU-MED 68期 王同學(xué)

￥5.00

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探析關(guān)于培養(yǎng)解決問題能力與課改發(fā)展方向

教育哲學(xué)

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 曾同學(xué)

￥5.00

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教育哲學(xué)

中國(guó)基礎(chǔ)教育的不平等及干預(yù)

2024-03-29

NEUC-GMED 136期 鄧同學(xué)

￥5.00

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中國(guó)基礎(chǔ)教育的不平等及干預(yù)

高等教育教師教學(xué)評(píng)估方案

2024-05-29

Genovasi-EMEd 157期 王同學(xué)

￥5.00

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高等教育教師教學(xué)評(píng)估方案

《生態(tài)舞蹈教育哲學(xué)的多維實(shí)踐：從理論建構(gòu)到跨場(chǎng)景探索》

2025-06-05

GUC-EMEd 210期 王同學(xué)

￥5.00

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《生態(tài)舞蹈教育哲學(xué)的多維實(shí)踐：從理論建構(gòu)到跨場(chǎng)景探索》

淺析馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)對(duì)實(shí)踐教育的指導(dǎo)作用

2022-11-22

CTU-MED 57期 許同學(xué)

￥5.00

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淺析馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)對(duì)實(shí)踐教育的指導(dǎo)作用