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教育學(xué)
返回作業(yè)范文

1754篇作業(yè)范文

論素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展三者之間關(guān)系
2022-03-31
UCYP-EMED 2期 王同學(xué)
10.00
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論素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展三者之間關(guān)系
教師培訓(xùn)
2022-03-31
CTU-MED 57期 潘同學(xué)
10.00
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教師培訓(xùn)
對(duì)教育懲戒權(quán)的看法
2022-03-31
CTU-MED 56期 李同學(xué)
10.00
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對(duì)教育懲戒權(quán)的看法
中國(guó)基礎(chǔ)教育的不平等問題與干預(yù)對(duì)策
2022-03-03
CTU-MED 57期 魯同學(xué)
12.00
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中國(guó)基礎(chǔ)教育的不平等問題與干預(yù)對(duì)策
淺析中國(guó)基礎(chǔ)教育存在的不平等問題
2022-02-28
CTU-MED 34期 劉同學(xué)
10.00
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淺析中國(guó)基礎(chǔ)教育存在的不平等問題
教育哲學(xué)作業(yè)
2022-02-28
CTU-MED 46期 張同學(xué)
10.00
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教育哲學(xué)作業(yè)
為什么要落實(shí)立德樹人和綜合素質(zhì)與終身發(fā)展
2022-02-25
CTU-MED 46期 張同學(xué)
10.00
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為什么要落實(shí)立德樹人和綜合素質(zhì)與終身發(fā)展
管理方格理論在學(xué)校管理中的應(yīng)用
2022-02-24
CTU-MED 32期 韋同學(xué)
10.00
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管理方格理論在學(xué)校管理中的應(yīng)用
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育育人模式方案設(shè)計(jì)
2022-02-22
CTU-MED 44期 宮同學(xué)
10.00
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高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育育人模式方案設(shè)計(jì)
如何開展年輕教師培訓(xùn)及促進(jìn)教師發(fā)展
2022-02-14
CTU-MED 44期 宮同學(xué)
10.00
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如何開展年輕教師培訓(xùn)及促進(jìn)教師發(fā)展
疫情沖擊下的未來(lái)“信息化+”教學(xué)模式探討
2022-02-14
CTU-MED 44期 周同學(xué)
10.00
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疫情沖擊下的未來(lái)“信息化+”教學(xué)模式探討
關(guān)于產(chǎn)教融合引入到高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的方案
2022-02-14
CTU-MED 44期 周同學(xué)
10.00
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關(guān)于產(chǎn)教融合引入到高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的方案