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新冠肺炎疫情給我國(guó)在線(xiàn)教育帶來(lái)的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略

2022-05-13

CTU-MED 68期 田同學(xué)

￥10.00

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新冠肺炎疫情給我國(guó)在線(xiàn)教育帶來(lái)的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略

關(guān)于實(shí)踐教育的內(nèi)涵思考

2021-11-02

CTU-MEd 56 期 黃同學(xué)

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關(guān)于實(shí)踐教育的內(nèi)涵思考

領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論對(duì)學(xué)校的影響

2021-10-25

CTU-MEd 32期 張同學(xué)

￥10.00

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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論對(duì)學(xué)校的影響

為什么要落實(shí)立德樹(shù)人和綜合素質(zhì)與終身發(fā)展

2022-02-25

CTU-MED 46期 張同學(xué)

￥10.00

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為什么要落實(shí)立德樹(shù)人和綜合素質(zhì)與終身發(fā)展

后疫情時(shí)代的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變

2022-02-08

CTU-MED 32期 張同學(xué)

￥10.00

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后疫情時(shí)代的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變

教育心理學(xué)——因材施教

2022-08-29

CTU-MED 68期 劉同學(xué)

￥10.00

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教育心理學(xué)——因材施教

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的教學(xué)思考

2022-05-19

CTU-MED 68期 馬同學(xué)

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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的教學(xué)思考

對(duì)未來(lái)課堂及教育方式變革德看法

2021-08-27

CTU-MED 32期 郝同學(xué)

￥10.00

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對(duì)未來(lái)課堂及教育方式變革德看法

甘孜藏區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展不平等的困境及突破

2021-08-27

CTU-MED 34期 王同學(xué)

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甘孜藏區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展不平等的困境及突破

淺析中國(guó)基礎(chǔ)教育不平等現(xiàn)象及干預(yù)

2021-08-27

CTU-MED 33期 楊同學(xué)

￥10.00

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淺析中國(guó)基礎(chǔ)教育不平等現(xiàn)象及干預(yù)

淺談后疫情時(shí)代高校教育教學(xué)改革的思考

2022-05-19

UCYP-EMED 2期 鄭同學(xué)

￥10.00

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淺談后疫情時(shí)代高校教育教學(xué)改革的思考

高等教育教師教學(xué)評(píng)估方案

2023-11-09

NEUC-GMED 136期 李同學(xué)

￥10.00

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高等教育教師教學(xué)評(píng)估方案