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心理與咨詢
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2191篇作業(yè)范文

闡述目前職場中的“內(nèi)卷”現(xiàn)象如何形成,并且怎樣影響個(gè)體的職業(yè)行為
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 鄒同學(xué)
5.00
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闡述目前職場中的“內(nèi)卷”現(xiàn)象如何形成,并且怎樣影響個(gè)體的職業(yè)行為
案例診斷及鑒別分析
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 陳同學(xué)
5.00
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案例診斷及鑒別分析
《常見的認(rèn)知歪曲有哪些,舉例說明兩種認(rèn)知歪曲》
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 張同學(xué)
5.00
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《常見的認(rèn)知歪曲有哪些,舉例說明兩種認(rèn)知歪曲》
心理咨詢倫理
2023-05-31
UNIMEL-心理學(xué)碩士 93期 卓同學(xué)
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心理咨詢倫理
敘事治療及實(shí)際運(yùn)用
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 陳同學(xué)
5.00
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敘事治療及實(shí)際運(yùn)用
結(jié)合社會(huì)心理學(xué)中關(guān)于“刻板印象/偏見/歧視”的原理,談一談職場中的“玻璃天花板”現(xiàn)象,及應(yīng)對(duì)策略
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 高同學(xué)
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結(jié)合社會(huì)心理學(xué)中關(guān)于“刻板印象/偏見/歧視”的原理,談一談職場中的“玻璃天花板”現(xiàn)象,及應(yīng)對(duì)策略
《淺述敘事療法及應(yīng)用》
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 楊同學(xué)
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《淺述敘事療法及應(yīng)用》
解釋認(rèn)知療法的 ABC 理論
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 林同學(xué)
5.00
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解釋認(rèn)知療法的 ABC 理論
淺析父母的教養(yǎng)特征對(duì)兒童發(fā)展的影響
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 楊同學(xué)
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淺析父母的教養(yǎng)特征對(duì)兒童發(fā)展的影響
探討遺傳因素、環(huán)境因素對(duì)個(gè)體心理發(fā)展的作用
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 陳同學(xué)
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探討遺傳因素、環(huán)境因素對(duì)個(gè)體心理發(fā)展的作用
心理咨詢的本質(zhì)是什么
2023-05-31
UNIMEL-心理學(xué)碩士 93期 卓同學(xué)
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心理咨詢的本質(zhì)是什么
叢中老師講精神分析課后有感
2023-05-31
UNIMEL-MEd 106期 李同學(xué)
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叢中老師講精神分析課后有感