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: 闡述目前職場中的“內(nèi)卷”現(xiàn)象如何形成，并且 怎樣影響個(gè)體的職業(yè)行為

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 汪同學(xué)

￥5.00

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敘事療法在生活中的應(yīng)用

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 李同學(xué)

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雙相情感障礙案例記錄

2023-06-01

UNIMEL-MEd 106期 李同學(xué)

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關(guān)于《李老師在咨詢倫理中的困惑》案例分析

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 趙同學(xué)

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淺析環(huán)境因素對孩子心理成長的作用

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 鄭同學(xué)

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網(wǎng)絡(luò)中的一些社會(huì)心理現(xiàn)象、定律和理論

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 鄭同學(xué)

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精神分析理論的學(xué)習(xí)心得

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 鄭同學(xué)

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認(rèn)知行為療法的案例分析

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 鄭同學(xué)

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符合心理咨詢的條件是什么

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 陳同學(xué)

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心理咨詢的目的有哪些

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 鄭同學(xué)

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心理咨詢倫理案例分析

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 鄭同學(xué)

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咨詢工作中如何用精神分析理論理解人性

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 陳同學(xué)

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